这篇文章来自我的学生蓉芳，

作为赴泰汉语教师志愿者，她和她的同学在异国他乡努力而顽强地成长着。

我们的青春破茧成蝶

题记：2009年5月25日，我和其他68名志愿者一起登上了飞往泰国的班机，开始了我们为其10个月的国际汉语志愿者之旅。作为河北志愿者的队长，我亲眼见证了每一名志愿者由青涩到成熟，由彷徨到笃定的蜕变；亲眼见证了每一名志愿者为推广汉语国际化而无怨无悔，辛勤耕耘。

“2009年10月15日”，当我在电脑上敲下这一串字符的时候，我的心情久久不能平静。时至今日，我们河北队69名国际汉语志愿者来泰任教已经快五个月了。这样的一段时间，对于有些人来说，是4个月零20天，而对于其他人，可能是143天，3432个小时，205920分钟，不同的任教条件，不同的人生背景，不同的性格，让我们每个志愿者在同一片异国蓝天下演绎着不同的故事……

赵文茹，一个长着圆圆脸，笑起来有两个酒窝的可爱女孩，任教于Nakomphanom府，Tongjia学校。她刚到泰国，就遭到蚊子攻击，感染上了登革热，高烧40度，并伴有全身过敏症状。得知这一消息后，我心急如焚，毕竟她还是一个22岁，从未离开过妈妈的小女孩，初来乍到，就碰上这样的事情，该有多害怕啊！我赶紧给她打电话，想安慰安慰她，电话通了：

“喂，文茹？怎么样，好点了吗？”

“队长啊，已经开始退烧了，刚才40度，现在39度了。不用担心我！”

“嗯，泰国医生治疗登革热很有经验的，别害怕，一定会很快好起来的。”

“我不害怕，一点儿也不害怕，真的！”

我鼻子有点发酸，眼泪也在眼眶里打转，烧得那么严重，还说没事儿，还怕我担心她，多么坚强、懂事的孩子呀！由于语言不通，无法和医生顺利交流，赵文茹的病，经过整整一个月的治疗才逐渐康复。在这一个月中，她反复发烧，全身都长大红疙瘩，可她始终乐观、坚强地面对病魔，积极配合医生的治疗，从没有灰心、失望，流过一滴眼泪。她病好了之后，我忍不住问她：

“你真的一点都不害怕吗？”

她怪声怪调地说：

“不害怕——那是假的。可是我看到泰国老师、校长都那么关心我，替我着急，替我担心，我就不好意思再说害怕了。”

原来，是泰国老师的大爱支撑她战胜了病魔。身体康复以后，她立刻全身心投入了工作，开设中文图书角，教学生写毛笔字，排练中国舞蹈……每一项活动都搞得有声有色。学生们可喜欢她了，天天围着她喊：“A zhan zhao,sui！”(赵老师漂亮！)

“广广”，是我们对郭广伟同学的昵称，黑黑的皮肤、憨憨的笑容，乍一看，就是一个活脱脱的本土泰国人。别看长得“憨”，广广可是个教学经验丰富的老队员了，他去年任教于尼泊尔Valley view English school学校，据说，在那个学校的时候，就是出了名的“拼命三郎”。给学生上汉语课，教学生中国功夫，开设汉语课外辅导班，举办汉语卡拉ok大赛……只要能传播汉语、传播中国文化，他都会毫不犹豫地去做。

这次来泰国，他被分配到四色菊皇家大学任教，一个人兼任写作、会话、听力、精读四门课，工作量十分大，可他却乐在其中，忙得不亦乐乎。同办公室的泰国老师看他每天风风火火、来去匆匆，赶着给学生们上课，都不禁竖起大拇指赞叹道：“中国人真勤劳！”

这个学期广广又有了新工作，除了教本校的大学生外，他又被派到邻近的一所中学，教中学生课外汉语了，他很是高兴。我们跟他开玩笑：

“广广，泰国学生很调皮的，上课能把房顶掀翻了。”

他满不在乎地说：“尼泊尔的学生也很能闹，可是上我的课，他们连眼睛都不敢多眨一下。”

我听了，又是惊讶，又是佩服，心里悄悄地想：不知道他使用了什么厉害手段，能让学生这样听话。以后一定要跟他学两招。

党思，任教于海滨城市芭提雅的一所私立中学，教学对象是从小学一年级到初一的学生，共21个班。上课的第一天，她幻想着自己站在讲台上会一呼百应，充满了教书育人的成就感。可现实的景象却是，乱糟糟的教室，满地跑的学生，此起彼伏的尖叫声，根本就没人听她说话。学生淘气的程度简直无法用语言来形容，甚至有一次一个教英语的泰国老师在三年级的一个教室里给她留言：Be careful! Students in this classroom are evil and they can really make you cry! Wish you good luck..每次上完课，从教室里出来，党思都浑身瘫软，充满了挫败感。由于课堂纪律差，很多教学内容都无法实施，学生不听课就不懂汉语，不懂汉语就更不愿意听课，这样的恶性循环一次次地让她反思，不停地思考到底怎样才能让学生快乐人真地学习汉语。

终于，在实践中，她发明了自己的教学“三大法宝”，既：在游戏中教学、在图画中教学、在角色换位中教学。这三招为泰国学生量身定做的教学法很有效果，那些在课堂上跑来跑去的学生被有趣的游戏吸引住了；借助图画、卡片的的帮助，学生可以很快理解汉语意思了；学生在讲台上当老师，提问其他同学的教学方式，让学生们变得积极主动，有时候为了得到当老师的机会，他们还抢着回答问题。看到这一切，党思心里美极了，她感慨道：“和泰国学生斗志斗勇的日子让我变得成熟，学会了用心去爱这群孩子，我想这是我此行最大的收获与成长。”

刘叔桐、王文静、鲁雨……每一个志愿者背后都有一个美丽的故事，读着他们的工作总结，我常常感动得想要流泪，真的。其实，我们河北队的69名志愿者大多在北部或东北部的偏远山区任教，工作生活条件都很艰苦，有的不能洗热水澡，有的房间里没有空调，还有的在屋子里看到了蛇……可是，他们从没有抱怨过一个字，反而认认真真、快快乐乐地“享受”着这一切，在泰国这片热土上辛勤耕耘、埋头苦干。

曾经我们是一只刚刚走出校园，笨笨的毛毛虫，现在我们已经成长为一只破茧的蝴蝶，我们将用自己兢兢业业的工作态度，勤勤恳恳的工作作风，饱饱满满的工作热情在泰国这片热土上舞动我们的青春，为汉语走向世界贡献我们的力量！