彬彬有礼、尊重他人、热情大方，脸上总是挂着阳光般的笑容……这是我接触到的英国学生印象。

　　简朴自然、整洁干净、井然有序，每块墙壁都在说话……这是我所看到的英国学校景象。

　　宽松自由、趣味横生、积极参与，快乐笑声充满课堂……这是我参与过的英国课堂教学情景。

　　“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获人格；播种人格，收获命运。” 这是英国作家萨克雷的名言。这次英国之行，让我充分领略了英国人的绅士风度，同时更引发了我探究一个问题：英国人的绅士风度是如何养成的。

　　英国人的绅士风度举世闻名，而绅士一词最早在教育领域是由法国16世纪人文主义思想家蒙田（Montaigne）提出的，传入英国后反而得到极大的发展。17世纪，英国著名教育家约翰