教学

目标

水平

㈠

1、通过创设情境，让学生在趣味性的运动会游戏中体会健康运动的快乐。

2、通过课堂学练、巩固已学动作、知识，发展学生对身体的控制能力，提高身体的速度、反应、灵敏和协调能力。

3、通过课堂生活，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神和体育道德。

教学重难点

上、下肢协调配合

过程

内容

教师活动

学生活动

组织形式

运动量

时间

次数

强度

创设情境

激趣导入

1、课堂常规

2、情境导入

组织学生整队、集合

语言激趣，提示遇到的动物：袋鼠、螃蟹、大象、小兔、鸭子、猴子

体育委员整队，集体向老师问好

情绪活跃

积极参与

随音乐听老师提示，模仿动物

四路纵队

图形队

10’

1

小

中

自主探究

互动交流

1、模仿练习

2、小组合作交流

启发诱导

编儿歌进行总结

自主探究

感悟动作

互相交流

分组练习

16’

2

/

3

大

探索

实践

体验

成功

1、袋鼠跳接力

2、小兔跳绳大赛

3、小猴投准

4、螃蟹走接力

5、骏马奔驰

宣布比赛方法、规则。

观察辅导

语言激励

1、听清规则

2、分组积极参与比赛

技能巩固提高

积极动脑

齐心协力

分组比赛

10’

1

/

2

中

身心调整

激励评价

1、

放松

活动

2、

自我评价

语言引导

放松练习

动作舒展

身心放松

散点

4′

1

小

器材

跳绳6根 录音机1台 实心球8个