各位看官，上回说到邦邦跟着妈妈去台湾迎接妹妹的到来，在台湾的三个月时间里，发生了一件对邦邦来说是从未经历过又很“艰辛”的事——上学！其实“上学”是每个人都必须经历的一件事情，说它普通是再普通不过了，但邦邦的上学经历却让爸爸妈妈、阿公阿嫲操了不少的心。

我们于5月31日到了台湾，阿嫲告诉妈妈，已经联系了一家附近的美语学校，第二天就要带邦邦和妈妈去看看。关于邦邦上学，妈妈在很早以前就已经和阿嫲商量了，因为妈妈生妹妹要在医院呆一个月，期间要阿公和阿嫲全权照顾邦邦的生活，因为怕阿公阿嫲太辛苦，所以想让邦邦进学校，一来避免阿公阿嫲过于劳累（带邦邦是体力和脑力的巨大"挑战"）, 二来让邦邦体验一下集体生活。

第二天，我们一行三人到了美语学校（离阿公家不远，方便接送），接待的老师陪着我们参观了学校，看到有很多小朋友在上体能课，在垫子上又跳又翻滚，邦邦很有兴趣地凑过去看，妈妈和阿嫲会心一笑：不错哦，好像邦邦很有兴趣参与学校的活动，这可是一个很好的开始哦！接下来又认识了邦邦的老师和同学，老师邀请邦邦进教室和小朋友一起玩。邦邦在教室里玩得很高兴，连妈妈和阿嫲偷偷走到教室外都没有察觉。妈妈和阿嫲信心满满，看来邦邦会很快适应并喜欢上学校的生活的。老师交代了一些上学要注意的问题，并且建议妈妈前几天可以陪同邦邦一起上学，这样会减少邦邦的不适应，帮助他喜欢上幼儿园。

邦邦的“学习生涯”开始了，一早，妈妈和阿嫲就把邦邦的书包和水壶都准备好，邦邦穿戴整齐很高兴地跟阿公说再见，牵着妈妈的手来到了学校。妈妈陪着邦邦上课游戏，邦邦没有任何不适应的现象。趁邦邦认真听老师讲故事的时候，妈妈悄悄离开了教室，来到外面的接待处，那边有监控录像可以看到邦邦在教室里的情况。一分钟过去了，邦邦没发觉，两分钟过去了，邦邦还没发觉，妈妈心里一阵窃喜，看来很顺利啊！可5分钟后，就看到邦邦往教室门口走，他想出来找妈妈，被老师发现牵了回去，老师带着邦邦和其他小朋友出来玩外面的大型玩具，邦邦跑来跑去玩得很开心。这下没问题了，妈妈放心地回了家。

因为是刚上学，所以我们打算让邦邦上半天，等慢慢适应了再延长时间。到了中午，阿公就迫不及待地骑着摩托车去载邦邦回来。阿公和邦邦前脚到，后脚老师的电话就来了，邦邦在学校里哭了，哭着找妈妈，他已经发现妈妈在他不注意的时候不见了，也意识到原来上学只是他自己一个人的事。呵呵~~看来，妈妈高兴太早了！让邦邦适应学校还有一段路要走啊！

接下来的几天，邦邦开始排斥上学，早上不肯带自己的书包和餐袋，因为他知道只要带这些就一定要去学校。每次阿嫲一拿书包餐袋，他就会哭着说：不要带这个，不要上学！阿嫲就会每天找不同的理由带邦邦出家门，骑着摩托车带邦邦在附近绕来绕去，绕到邦邦心情好点了再送他去学校，不然就带邦邦去超市买糖果，让邦邦带去学校，可邦邦一到校门就会哭得淅沥哗啦，当然妈妈还接到老师的“投诉电话”，说邦邦在上课时和一位小女生在教室后面分糖果吃！几天下来，阿嫲向妈妈诉苦：好用不好用的借口都已经用遍了，每天早上带邦邦下楼成了阿嫲最伤脑筋的事。爸爸也是每天几通电话来关心邦邦上学的情绪，妈妈则是每天向老师“搜集”邦邦在校的情况，一五一十巨细靡遗地向爸爸汇报，一家人还常常在一起商讨如何让邦邦适应学校生活的“切实可行性战略”。为了这事，着实伤了大家不少脑细胞！大家挖空心思，软硬兼施，可还是收效甚微，邦邦还是非常排斥上学。这样的情况持续了一个月，大家身心俱疲！

阿公开始动摇了，他心疼邦邦每天这么痛苦，认为邦邦年纪太小了，不适合上学，等大一点再去吧。可妈妈和阿嫲认为比邦邦小的小朋友都能适应，邦邦也一定可以，再说，以后妈妈去生产了，阿公阿嫲全天带邦邦会太辛苦的，还是要上学才行。妈妈和爸爸在电话里也多次讨论这件事情，然后一致认为，邦邦对上学这么排斥，是不是我们的方法也有问题，如果只是一味“骗”他去学校，结果可能会让邦邦更加反感，不如跟邦邦说清楚讲明白会不会好一些呢！？于是，妈妈趁邦邦在家情绪较好的时候吧邦邦带到沙发前跟他说：每一个人都要上学，上学才能变得更聪明。妈妈小时候也上学，爸爸小时候也上学，所以邦邦问爸爸妈妈问题的时候，爸爸妈妈都知道，如果不上学就会变小笨笨哦！妈妈还教邦邦认识日历，告诉邦邦，日历上black(黑色)的星期一到星期五是上学的日子，green（绿色）和red（红色）的星期六星期日是休息的日子，妈妈和阿公阿嫲会带邦邦出去玩。只有经过上学的black才能到出去玩的green and red。邦邦似懂非懂地点点头。

接下来的日子，只要邦邦一说不想上学，妈妈就带他看日历，告诉他今天是black，要上学。虽然不是很愿意，但邦邦不像以前那么排斥了。时间一长，老师打来电话告诉妈妈，邦邦现在只有在跟阿嫲分开的时候哭一下，很快就平静了。妈妈觉得邦邦开始适应了，是个不错的进步！本以为情况会越来越好，但邦邦感冒了，一感冒就要在家休息，一休息就是一星期十天，等回去上学又不适应了，就这样，几次感冒，邦邦一直在适应与不适应间来回反复，就这样度过了再台湾的三个月。

应该说，在台湾的上学经历是不“成功”的，但也不是没有收获，邦邦虽然不喜欢上学，也不喜欢安静坐在教室里听讲，但妈妈发现，老师在联络薄中写着上课专心和参与度都不是太好的邦邦居然会不经意地背老师教的古诗和英文儿歌，妈妈吓了一跳，顿悟：原来邦邦也不是在学校“混日子”的，还学回不少东西，起码对得起那笔不便宜的学费，哈哈~~当然，邦邦的不专心妈妈也很清楚，因为会经常听邦邦在那边学老师讲话：“谢小邦，请坐好！”邦邦，你一定是班里的“游走一族”，没错吧！

回大陆后，妈妈要照顾两个小朋友，劳动量大了很多，所以阿嫲也建议还是让邦邦去上学吧，于是邦邦进了这里的机关幼儿园，因为年龄太小，是爸爸托朋友才进去的，还是班里年龄最小的小朋友。刚开始邦邦也是不喜欢去，可让爸爸妈妈大感意外的是：邦邦居然不到一星期就适应了，还会跟妈妈say goodbye呢！看来邦邦真的长大了，或者说是在台湾上学的功劳，缩短了这次的适应过程。

现在，邦邦每天能开心地上学，跟老师问好，跟妈妈说再见，虽然常因为调皮听到老师的“投诉”，但老师都很喜欢邦邦，邦邦也开始融入到班集体中，还跟着小朋友学说广东话：楼西（老师）~~~哈哈,愿邦邦越来越邦！