家访小记

（1）

早就知道家访有种种好处。可是，哪里有那么多时间啊，不知家长喜不喜欢啊，现在通讯很发达啦，有电话，有校讯通，有红星本，还有每个星期周报的班级大记事——和家长沟通的形式很多很多啦，不一定要家访啦……总是有种种的理由说服自己不需要去家访。

校长说，上级要求，创文宣传入户，要求党员干部入户宣传，老师也是干部，所以要入户宣传。从来没有把自己当成什么干部，不过，借此机会比自己去家访还是蛮好的。只是放学不回家，去家访，有点像工作狂那样。担心家人有意见，万一说：儿子不用管了，管你的学生就行了。

想不到，回家一说，先生还蛮支持家访行动，说学校是一面窗口。“是窗也好，是门也好，你带着儿子，让我能有时间去家访就感激不尽。”

马上行动。了解学生确切住处（以前还真没仔细关心过孩子们住哪），初步计划家访路线。孩子们一听说家访，教室就像炸开了油锅一样。看来，孩子们还是很期待老师家访的。

4月25日放晚学，带着五个住在附件的孩子一起回家。先到周子轩家，明知道他的爸爸妈妈还没有下班，但是，他的爷爷奶奶在家，也算是家访吧，因为听子轩妈妈说过，子轩很听奶奶话。

孩子们乐滋滋的，有说有笑。他们第一次经历（跟着）老师家访吧。家访，首先传递温暖——尽量讲好表现，而且尽量是描述为主——描述孩子的言行，能讲故事就更好了。讲孩子们在校的好表现，当然也提出老师的期待。子轩奶奶热情接待，又是牛奶有是饼干。

奶奶还要做饭呢，而且还有一群孩子，不宜久坐。第一站愉快结束。接着是莫少龙家，潘晓婷家，霍铠琪家，最后是谢颖昕家。谢颖昕还担心老师迷失方向，送我到小区门口。其实，我的方向感还是蛮强的，不过，家长要求孩子送，我也想看看孩子如何照顾老师，就让她送了——不错。

是的，离开谢颖昕家的时候，天已经黑了，踏着夜幕匆匆赶回家，竟忘了抬头看看天上的星星。

家访的确有意义，每到一个家庭，听家人述说孩子们，老师对孩子的了解更全面了。

（2）

星期二，雄心勃勃，中午访问两个家庭才回校吃午饭。晚上在学校吃完饭后，六点不到出发，到九点多结束，访问了七个家庭（还以为能多家访几家，所以提前约了几个孩子）。一天共家访了九个家庭。

感触最深的是到邓志立家。一进家门就感觉到了他家的宁静祥和——绝不是那种因为有客人来访，匆匆收拾的感觉。他家一向就是那么的温暖宁静吧。与邓志立妈妈交谈，感受到他对儿子的信心。“听他奶奶说，他爸爸小时候也是这样。他爸爸现在……”是的,和邓志立妈妈交谈,能享受到那份宁静。真好！

知道到他家的作息习惯，作为老师，感慨、佩服，更放心了。是的，想在的他，虽然不太言语，但，宁静致远，他的路必越走越好。光是拥有那份宁静，就很幸福。

在某些家庭，逗留的时间长了些。

看着时间不多了，进入每家的时间也就压缩了。在绿景轩，孩子们要求跟着老师家访。结果，越走人越多。家长和老师说话，孩子们自己也自己活动。孩子们自己说：家访真好玩。

是的，老师还没没有到的时候，有种种的猜测，担心老师“告状”，担心家人说出自己的“丑事”。老师来了，还是有些紧张的，有的孩子鼻尖都冒汗了，同学们得到了，嘻嘻哈哈的，恰好调和的气氛。

和孩子们一起家访，的确比自己前往强多了。哦，孩子们能带路，节省了很多寻找的时间啊。

家访，很快乐。回到家，虽然有些累，但安然入睡。第二天，听着小鸟的歌声起床。幸福。

（3）

老师们的见面问候语变成：访了几家了？

星期三值日，未能午睡，晚上家访会不会显得很疲惫？噢，没有啦。和孩子们在一起，精神又来了。还孩子们一起家访，的确很高兴。

家访完教工小区的四家，到黄迪家，出来已经8点多了。还到华翠苑吗？去吧，昨天他们已经等了一个晚上，不能再让他们等了。

哇，都没有电梯的。孩子们在前面走，健步如飞哦。“哇，走得很快啊？”“每天早上跑步嘛。”孩子们的应答倒是让我满心欢喜。

孩子们怕老师吗？怎么老师来了，就和同学躲到楼上了（两个房间在楼上的孩子都如此）？

许多家长都表达对老师的感激。坚持跑步好啊，孩子爱看课外书啦等等。是的，我是尽力做个好老师。我的确尽力的，至于家长打多少分，顺其自然了。感到愉快的：看到孩子在成长，自己也在成长。

因为成长，所以愉悦吧。

觉得愧疚的，小刘等了老师两个晚上都没等到老师。小刘也是华翠苑的，本打算一起家访，可是，从小赵家出来，已经十点多了，儿子已经打电话来叫回家了。如果再去小刘家，得十一点才回到家了。不得不给了小刘妈妈电话，推迟了家访时间。

是的，感谢孩子们的努力、喜爱、谅解，感谢家长的支持、鼓励！

（4）

“妈妈，你今天还去不去家访？”

“应该去。”

“不许去。如果去，带我去，我会叫人的。”

是啊，带儿子去家访也行吧。家长可能会觉得不够严肃，不过，孩子们喜欢吧，哦，我也喜欢，儿子也喜欢。也是让儿子想哥哥姐姐们学习的好机会。

“放学后，你叫爸爸给电话妈妈。跟妈妈去家访的时候，要叫人，经妈妈允许才能吃东西。”

下班了，和四个孩子一起回家。家访完一个孩子，接了儿子，一起去另外三个孩子家。

三个孩子同样那么活泼可爱。有这样的学生，真是老师的幸福啊。在小巫家，晓莹和莹莹还“表演”双人电子琴因凑。那幸福，那美，会永远定格在老师的脑海中吧。有朋在身边，与同样的爱好，同凑一曲，难道不幸福吗？

小巫多像妈妈啊，总是笑眯眯的，乐呵呵的，和她妈妈是一个磨子刻出来的。如果不知道自己是什么样的，也许，看看自己的孩子就知道了。

晓莹真棒啊，不仅自己做早餐，还给家人做早餐了。是啊，晓莹的变化很大，越见开朗了。报名参加礼仪小天使了，那天放学后，她和可儿练习多投入啊。只要她自己不放弃，一定把接到来宾的任务交给她的。

七点左右离开小巫家，同样带着满心的喜悦。看着在春风中摇曳的垂柳，心中还是有些愧疚，他，他，他，她，她，还没家访呢。要改天了。

（5）

“黄老师，你昨天去家访小巫她们的时候，怎么不去我家？”

“黄老师昨天回家的时候，你游泳还没回家呢。五一回来后，黄老师去你家，好吗？”

看到孩子们的家访日记，老师感叹的同时，更多了愧疚。真希望自己能走遍所有孩子的家。真希望自己在孩子们的家能呆久些。

“黄老师还会再来的。”离开孩子们家的时候，我常这么说。是的，孩子，如果你们不嫌黄老师烦，黄老师会再去家访的。