目录：一、 烈火！学生！官员！ 二、暴雨！洪水！学生！ 三、地震!人祸!学生! 四、Flash 8拖动连线题：(下列网址只为提供更多资讯，不代表本人同意其观点或证实其描述。)

(0)当女表子可以，立牌坊不成：http://blog.ifeng.com/article/3676091.html

一、 烈火！学生！官员！

“让领导先走！”

你有孩子吗？？？
公元1994年12月8日
新疆克拉玛依市友谊馆

796名来自全市15所中小学的师生
全部陷入火海之中
一句“让领导先走！”
使288个天真美丽可爱的中小学生魂归天国
36名教师遇难殉职

一句“让领导先走！”
使离火源最近，离逃生门最远的20几个副处级以上官员。
竟“奇迹般”地无—人伤亡！
走出剧场门口时还个个衣冠楚楚！

（唐 舰:原克拉玛依市教委副主任。
况 丽:原新疆石油管理局教育培训中心党委副书记。
方天录:新疆石油管理局副局长
赵兰秀:克拉玛依市副市长
朱明龙:市教委普教科科长。
赵 征:市教委普教科副科长。
阿不来提·卡德尔:友谊馆副主任。
蔡兆锋:原友谊馆主任兼指导员）

“让领导先走，是全世界几百年来最无耻的语言！”
面对大火：一群脑满肠肥的官员践踏着稚气未脱的儿童在“先走”。

我们不禁要问：“你有孩子吗？？？”

二、暴雨！洪水！学生！

为什么总是学生？？？
公元2005年6月10日14时许
黑龙江宁安沙兰乡长安小学
死亡117人,其中学生为105人
（附）死亡学生名单(音)
一年级计35人
汪月、周生、王雨恒、董庆成、董学新、姜小东、许佳圆、王冠玉、王远鹏、王颖、高璐璐、张效城、侯亚男、解宇、任梦、孙启彬、李伟坤、张义晶、张士帅、王珊珊、马微、孙忠佳、李佳臣、董继成、李一凡、薛莹莹、杜宪哲、汪继远、杨承雨、杨芳雨、李帅民、徐慧慧、刘伟、常琨、张义博
我们不禁要问：“你有孩子吗？？？”
二年级计11人
贾志博、刘璐璐、佟欣、周进、曾凡良、魏蒙蒙、胡凤南、曹丽丽、关西雅、张红雷、崔红伟
我们不禁要问：“你有孩子吗？？？”

三年级计4人
杨昆、李爽、杜美娜、曾庆娟
我们不禁要问：“你有孩子吗？？？”

四年级计6人
刘恒达、王丽、刘洋洋、陈艳、王宗其、刘洋

五年级计15人
李爽、孟凡绪、周广瑞、孙玉强、郑旭、王雨、孔令雪、董向前、王远成、闫海玉、甄忠强、孟乔、王红玉、曾庆明、刘永新

六年级计7人
宁新、陈金秋、徐幽楠、刘美玉、张晓丹、孙忠齐、程金秋

不知年级的：19人
王艳红、王喜艳、杨昆、邢昌俊、王广华、孟欣、朱琳琳、董新新、孙彬彬、孙守冬、孔令雨、陈思娜、孙佳兴、高宪伟、崔宏伟、王新、曹丽、徐梦阳、周迅

灾情发生时，黑龙江省委书记宋法棠、副书记栗战书、刘东辉和副省长申立国当时正在牡丹江地区开会，距沙兰镇100多公里。
我们不禁要问：“你有孩子吗？？？”

三、地震!人祸!学生!

公元２００８年５月１２日１４时

四川－－汶川－－地震

光是学生就有5335名遇难（官方数字）

2009/5/7/14:34 来源：新华网
四川省教育厅厅长涂文涛7日在发布会上说，经过学校和教育部门核对，地震中四川省遇难和失踪的学生共计5335名。
涂文涛说，这一数字是根据遇难学生家庭申请国家抚慰金和社会救助金的人数统计的，“是负责的、可信的”。

1992年6月28日，美国加利福尼亚州兰德斯市地震，7.3级，仅一人死亡；
1989年10月17日，美国旧金山海湾地震，7.1级，仅67人死亡；
1964年3月27日，美国阿拉斯加州地震，8.5级，仅131人死亡；
1952年7月21日，洛杉矶地震，7.7级，仅12人死亡。
2007年7月16日，日本一县发生地震，6.9级，仅11人死亡；
2005年08月16日，日本宫城县地震7.2级，无死亡；
2008年6月14日，日本岩手县7.2级地震，目前已知死亡10人…
而1976年中国的唐山地震遇难24万人，
2008年四川地震遇难加失踪9万多人。
这就是中国血淋淋的现实。究竟谁是最残忍的人？

正是这些既得利益者们。

正是这些简单的数据，把什么都说清了吧！

附： 000）2002年9月23日晚6时50分，内蒙古丰镇市第二中学发生教学楼楼道护栏坍塌事故，21名学生遇难、47名学生受伤。
001）2008年12月1日晚到2日凌晨，陕西省榆林市定边县堆子梁学校一女生宿舍发生12名小学生一氧化碳中毒，有11名学生经抢救无效死亡，目前1人仍在抢救当中。
002）2009年4月11日9时30分左右，新华社电 :山东省淄博市张店区铝城第二中学组织师生乘车赴沂蒙山区，途经沂水县沂水镇后庞家庄处，发生翻车。事故造成３人当场死亡，２人送医院抢救无效死亡，２人重伤，３７人轻微伤。死者均为学生。
003）2009年11月11日18时许，因连降大雪，河北省邯郸市永年县洺关镇龙凤私立学校食堂房顶被压塌，28名学生受伤，到目前有二女一男共3名学生先后死亡。目前，其他伤者病情稳定，正在积极救治中。
004）2009-11-17 本报讯（记者 杜俊岭）大雪压塌车棚,13岁初中生任佳明却再也无法回到课堂。 任佳明家住户县玉蝉乡曲抱村，是玉蝉初级中学初一6班学生

四、Flash 8拖动连线题:
制作方法:
(一)元件:
1,单击"插入"菜单,指向"新建元件"命令单击。弹出的对话框中：“名称”栏填“mc”；“类型”栏选“影片剪辑”，单击“确定”按钮。在“+”处画一个大小为68*24的白色矩形，位于（0*0）处。
2，单击"插入"菜单,指向"新建元件"命令单击。弹出的对话框中：“名称”栏填“btn”；“类型”栏选“按钮”，单击“确定”按钮。
3，用右键单击图层一的第四帧，弹出的右键菜单中，选“插入空白关键帧”命令单击，在“+”处画一个大小为68*24的白色矩形，位于（0*0）处。
4，对错元件，元件名：YN。“类型”为“影片剪辑”。帧一输入动作“stop”，帧二：在“+”处用红色画一个“对勾”；帧三：在“+”处用红色画一个“叉子”；
5，单击"插入"菜单,指向"新建元件"命令单击。弹出的对话框中：“名称”栏填“md”；“类型”栏选“影片剪辑”，单击“确定”按钮。用“笔触高度”为3的实线，在“+”处画一个大小为100*0的棕色横线，位于（0*0）处。
(二)主场景：（本制作上的静、动态文字均为“黑体”、“16磅”、“黑颜色”）
1，层一帧一：舞台的上边：
（1）在舞台的上边输入静态文字“拖动连线题”作标题。
（2）标题下边写上“请先单击左边，拖动鼠标到右边答案上再松开左键”，作提示。
2，层一帧一：舞台的中间：
（1）从上到下用静态文字建立四个题目：题目的右边是四个答案，答案和题目不在同一横排。

“1,1952年7月21日，美国洛杉矶7.7级地震，” 遇难9万多人

“2,1976年7月28日，大陆唐山市7.8级地震，” 仅12人死亡

“3,2005年8月16日，日本宫城县7.2级地震，” 遇难24万人

“4,2008年5月12日，四川汶川县8.0级地震，” 无死亡

（2）用静态文字在题目的下边输入“交卷” ；在答案的下边输入“重做”。
3，层二帧一：
（1）把“库”中的mc元件拖四次出来，分别放到每一个题目的“几级地震”处，实例名从上到下依次为:m1---m4。
（2）把“库”中的mc元件再拖四次出来，分别放到每一个答案的左边，和答案文字左对齐重叠，实例名从上到下依次为:d4、d1、d2、d3。
（3）把“库”中的YN元件拖四次出来，分别放到每一个答案的左边，实例名从上到下依次为:YN4、YN1、YN2、YN3。
（4）从“库”中拖一个“btn”到题目的下边“交卷”二字上重叠放好，实例名为：btn。再拖一个“btn”到答案下边“重做”二字上重叠放好，实例名为：btn1。

（5）把“库”中的md元件拖出来，放到舞台外，实例名为:md。
4，层三帧一：输入ActionScript
var srt_x=new Array();
var srt_y=new Array();
var st_x=new Array();
var st_y=new Array();
for(var i=1;i<=4;i++){
srt_x[i-1]=_root["m"+i]._x;
srt_y[i-1]=_root["m"+i]._y;
st_x[i-1]=_root["d"+i]._x;
st_y[i-1]=_root["d"+i]._y;
}
for(var i=1;i<=4;i++){//为四个答案赋予拖动的动作。
_root["xxt88"+i]=0;
var j=0;
_root["m"+i].onPress=function(){//在元件上按下左键。
this.startDrag();//拖动
}
_root["m"+i].onRelease=function(){//松开左键
stopDrag();//停止拖动
i=this._name.substr(1,1);//获取元件实例名后的数字序号
if(_root["m"+i].hitTest(_root["d"+i])){//如果答案拖对了位置。
_root["xxt88"+i]=1;//变量赋值为1
j +=1;//记分变量加上1
_root["m"+i]._x=st_x[i-1];
_root["m"+i]._y=st_y[i-1];
}else{
_root["m"+i]._x=srt_x[i-1];
_root["m"+i]._y=srt_y[i-1];
}
}
}
btn.onPress=function(){
for(var i=1;i<=4;i++){
if(_root["xxt88"+i]==1){//当答案拖对位置时。
_root["YN"+i].gotoAndStop(2);//出现对勾
}else{//否则
_root["YN"+i].gotoAndStop(3);//出现叉子
}
}
}

var i=0// 定义一个初始量
_root.onMouseDown = function() {//按下鼠标时
for(var n=1;n<=4;n++){
if(_root["m"+n].hitTest(_root._xmouse,_root._ymouse)){
mydraw=true;
}
}
//_root.md._visible=false//md不显示
duplicateMovieClip("md","md"+i,i);//复制一个
temp=eval("md"+i)//解析一下,为了以后方便
i++//递加

_root.temp._width=0//设置复制出的md的大小和位置
_root.temp._height=0
a=_root._xmouse
b=_root._ymouse
_root.temp._x=a
_root.temp._y=b
}
_root.onMouseMove = function() { //鼠标移动时
if(mydraw){
dx=_root._xmouse-a//计算宽度和高度
dy=_root._ymouse-b
width=Math.abs(dx)
height=Math.abs(dy)
_root.temp._width=width//设置宽度和高度
_root.temp._height=height
ro=Math.atan2(dy,dx)//计算旋转角
rotation=ro*180/Math.PI
_root.temp._rotation=rotation//旋转
}
}
_root.onMouseUp=function(){//鼠标释放,停止绘制
mydraw=false
}
btn1.onPress=function(){
for(var n=1;n<=4;n++){
_root["xxt88"+n]=0;
_root["YN"+n].gotoAndStop(1);
_root["m"+n]._x=srt_x[n-1];
_root["m"+n]._y=srt_y[n-1];
}
for (j=0; j<=100; j++) {
removeMovieClip(_root["md"+j]);
//eval("_root.md"+j).removeMovieClip();
}
}

(三）效果：从每一个题目的左边按下鼠标左键，拖到右边的答案处再松开，两者之间即刻出现连线。四题连完后单击“交卷”，可在每一个题目的右边出现勾、叉。单击“重做”后，可以重新连线。

本文见：“D:\txtdoc\as2\拖动连线题.txt”
制作见：“E:\fmx2004\lxt\连线1.fla”
上述代码在Macromedia Flash 8运行通过。