让大学生 “再”学“工农兵”，之所以说是“再”，就是因为曾经学过。在上世纪六七十年代，大学生学习工农兵不仅“时髦”，更是一种“法定”的制度。当然那时候的学和现在的学有本质的不同。那时候是让大学生们放下课本专门去学工农兵手上的老茧。而今天的学是一种学习与实践，是要学工农兵勤劳朴实，不怕吃苦流汗的精神和优良品质。有的甚至还是带薪学习。这就更增加了一定的内涵。那就是我们学习本身就是工作，就是为了更好的适应社会，适应于艰苦的工作，更有利于自己今后的工作和生活。因此，这种学习我们更可以看成是一种特殊的实习，是一种实践和锻炼。

但是，在如今社会竞争激烈，就业形势紧张，社会对大学生的需求趋于“饱和”甚至“过剩”的情况下，我们在学习工农兵的时候也应该转变一种观念，那就是我们不仅要再学工农兵，更要有勇气、有信心能再做工农兵。

改革开放已经有几十年，人们的观念也有了很大改变，但对于大学生的就业观念似乎改变的并不大。现在虽然大学生们不再幻想着大学毕业就能进机关当干部，但就是进企业也要当白领，到农村也要当村干部，当兵自然也要有个特殊的身份。总之还是要有一种优越感，不能沦落为普通的农民，平凡的打工仔。在这种状态下，大学生卖肉成了新闻，大学生当洗脚妹成了网络红人，有的大学生进工厂当了一线工人，到农村去养猪养鱼也被认为是“掉价了”，甚至是“大学生的悲哀了”。这样的观念值得我们重新认识。

不用说，大学生经过了十几年的寒窗苦读，掌握了一定的知识和水平。但更应该看到现在的工农兵的生活和劳动环境也和我们传统中的形象有了巨大的改变。现在农民种田养殖基本上都是机器化、科学化。不仅需要经验，更需要大量的科技知识。而工人岗位上的科技含量就更高了，许多企业如果没有大学以上的知识水平根本无法胜任。而未来战争对士兵的要求更是信息化和高科技，都需要较高的知识水平。也可以说，如今的大学生即便是从事任何工农兵的岗位，都不存在屈才和“沦落”了。

但是即便是这样，大学生们似乎不到万不得已还是不愿屈就。这也需要我们对如今的大学生有一个清醒的认识，新时代大学生并不是一种人才如何治疗颈椎病的标志，而是一种素质的象征。有大学文凭只能说可以在就业的环境中有参与竞争的资格了，除掉这种资格几乎不能代表任何东西？而工农兵的岗位对社会需求量最大，大学生只要投身到这个行列更是可以大有作为的。因此，重庆市在倡导大学生们再学工农兵时，不妨鼓励大学生要勇于颈椎病怎么治再做工农兵，毕竟工农兵是我们国家的基石，是社会的大众，更是神圣和光荣的岗位。大学生当工农兵不丢人。

我的网易博客：http://wangzhanpt.blog.163.com/