教师个人发展计划

数学教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,我们迎来了新课程以及提升教师自身内涵的发展契机，当然也迎来了新的极限挑战。为此，结合学校的发展规划和学校工作实际，我作为一线教师，为使自己的教学工作能有计划地进行，更为了自身教学工作能力有新的飞跃，特制定如下个人发展计划： 

一、发展总目标：

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电。多读书，读好书，通过丰富自己的知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极为教师服务，为学生服务。时刻提醒自己要追求卓越，促使自己在实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。通过自己的努力，，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

二、具体发展计划：

（一）要做到爱岗敬业、严谨治学。

我要做到热爱自己的工作岗位，在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作安排。还要多看一些有关教学方面的书籍。如：《人民教育》《实践新课程》《数学教师》等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。在参加教研教学活动中，要积极主动上展示课，研讨课，在参加评课活动中要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。

（二）教学能力：

1、认真学习《新课程标准》，不断寻找积累适合自己教学使用的相关新理念，让理论指导实践。每月上一节高质量的展示课，虚心接受同仁的建议和意见。

2、 针对本班学生的具体情况，制定切实可行的计划，使班级孩子在原有基础上有所提高。全面深入地了解学生特点，了解他们的心理特点、兴趣、需求、目标，给与学生科学的评价。撰写好每月一篇的教学详案，增强自己的课堂语言的组织能力以及教学水平。

3、日常教学与理论学习相结合。通过日常的课堂教学实践，经常地阅读相关的理论知识，不断地总结、反思，积累更为丰富的课堂教学经验。在此过程中，提升自己的教学能力。

4、参加各种公开教学的展示活动，在领导、同事等的指导下，使自己的课堂教学早日跨上新台阶。每学期坚持听课20节，做好每节的教学诊断。

5、充分适应学校发展的需要，采用信息技术手段进行课堂教学，每月设计整理好一份电子教案。

（二）学习、科研能力：

1、坚持每天一小时的读书时间，通过各种书籍、网络、报告等各种渠道，学习先进的教育教学理念，并及时地将自己的学习心得记录下来。

2、坚持每月撰写读书体会两篇，并及时上传读书论坛与同事做好交流，提升自己的教育教学理论水平和个人修养。

3、在教学教学过程中不断地发现问题，解决问题，及时地将教学中的得、失、困惑、思考等记录下来，以案例、反思的形式加以小结。坚持每周一反思，每月一案例的书写。

4．提高自己的教育科研能力。在如何运用信息技术培养学生自主学习方面，努力探索，大胆实践，每月完成一篇有质量的课题研究报告。

5、积极开展“有效课堂教学”方面的研究活动，形成数学学科有效课堂教学模式。向40分钟课堂要效果，提高学生的自主、合作、探究学习的能力。

6、强化自身的现代教育技术能力。合理安排学习时间，加强信息技术手段的学习，能对机器进行较复杂的维修与维护。通过自己的课堂的实践，把优秀的教学课件制作方法推荐给全体教师，在交流中提升自己的计算机多媒体课件制作能力。 

7、坚持进行网络学习和交流。网络也是一个巨大的学习平台，我将继续利用学校现有的教师空间、学校网站等网络资源积极与同行交流、切磋，做一个研究型、创新型教师。

（三）综合能力

1．关注各类社会新闻，有时间就去多看、多听，好好感悟、学习，以提升自己的人文、科学、艺术等的素养。

2．学习一些心理学范畴的书籍，使得自己更好的调整自己的心态，更快乐、轻松地工作、学习、生活。

3．要密切关注社会动态，把握时事大政，让自己的教育灵魂紧紧地附着在时代的身体之上，保证教育脉动中永远激荡着新鲜的血液。

在今后教育教学工作中，我将不断加强自我学习，加强与同事合作，珍惜教育专家教授讲课的机会认真研讨、聆听，积极外出参加培训，还要发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及形成良好的课堂教学风格吸引学生。注重自身创新精神与实践能力、情感、态度的发展使自己真正成长为个思想和业务都过硬的教师，把自己的全部知识和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

盘龙叶店小学：方娇玲

2010年6月