（12月22日，轮到谢梦玥小朋友做课前交流。因为豆浆机的缘故，其实是课后交流。梦玥小朋友别出心裁的制作了浓汤，在将要放学之时拿出来“引诱”众小朋友，因为时机得当，效果极佳。饥肠辘辘的小朋友们为赢得浓汤纷纷调动文字，于是就有了下面的精彩）

上联：

琵琶不是枇杷,枇杷不是琵琶.若是琵琶能结果, .

小朋友们的对答：

胡志豪: 宫商徵羽展花颜.(虽然“五音不全”,但接得很符合题意)

冯怡心: 天下丝竹音绕梁.(与“结果”对应得有些不够)

杨姝怡: 胡琴羌管妙生枝.(符合标准,精彩)

赵之咏: 羌管悠悠领花舞.(后面补的,但接得很巧妙)

王元亨: 琴箫一奏百花飘.(“花”与“果”的衔接自然,有优美的意境)

何 畅: 琴瑟箫笙有余香.(完美的一联)

杨 倩: 悠然来把琴儿拨.(朗朗上口,但感觉有点偏)

施 敏: 易水萧萧泪溅天.(还是偏了点)

王颜苏: 秋来羌管七里香.(与“余香”有异曲同工之妙)

李子肖: 露为风味月为香.(用苏轼的诗句,浑然天成)

金晓燕: 絮飞扬尘尽天籁.(“絮飞扬尘”对“枇杷”联系不紧,但后面很有韵味)

李王梅: 弦瑟和鸣余音响.(有点不符)

班长刘舒薇总结:

一联一汤汤难得,几人几对几杯汤.

满班尽待浓汤宝,竞相争锋不相让.

终得浓汤展颜笑,文科献才怀汤味.

谢谢你的浓汤,

梦里想起了童年的味道,

越(玥)是浓汤越暖人心.

(啥也不说了,经典+感动)

老实说,出对联来对实属急中生智,想到了5年前报纸上的对联.但对的精彩程度实属超出想象之外,课“前交流”,收获多多!

谢梦玥

2010年平安夜

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