正当我瞪大眼，双手叉腰，还不时挥动着拳头，在操场上训斥着班上几个魔王时，我知道平时刻意营造的淑女形象，就在这一瞬间荡然无存。因为正当那时，一同事说，好久没见你笑了，经常发脾气很容易老的。
的确，这个我已经在翻看往日旧照片时N次感慨唏嘘过了。
我的青春都毫无保留地献给了这群可爱又可恨的学生们。
放眼望去，平时温柔娴熟的女同事们，在面对那群魔王时，谁不是母夜叉般声色俱厉。这是没有当过老师的人无法感同身受的。
现在流行的是新型的师生关系。爱生如子，温情脉脉，老师和学生在课堂上除了有感情上的交流，还要有眼神上的交流。但在与学生交锋，经历过上千次上万次的挫败时，对不起，我笑不出来，我无法还温情脉脉地对着那魔王动之以情，晓之以理。我不是圣人。
想当初，被分配到小学来，教一年级。我彻底傻眼了，当初大学的教育，是培养中学教师。当我面对乱糟糟的小鬼头时，你说话没人听，讲道理，理都不理你。好好哄着，三分钟热度都没有。也曾“蹲下来和学生沟通”，结果还是徒劳。现在已经习惯了。
刚才去听了外校老师在学校上的一节展示课，我只听了个开头，本不应在此戏说，也不是人身攻击，只对事不对人。可惜，我是个爱憎分明，喜怒形于色的人。刚看到这年龄青黄不接的中青年教师，印象还不错，我一直佩服站上讲台的男教师。熟知，此君一开口，竟让人联想到油腔滑调的小生。正当学生在悠扬的旋律中，情深款款地朗读着课文时，教师竟大呼一声：“哇塞！——好大的雪啊！”（彼君执教的是《第一场雪》。）全场皆惊！不禁在心里骂一声：“靠！”实在无法让我坚持下去了。我接受不了从毫无可挖掘处忽然迸发出的激情，还是固执地认同师道尊严这句话。
教师要稳稳当当地站上神圣的讲台，真得要经过千锤百炼。
要像个漏斗，学生的顽皮淘气，家长的误会挑剔，这头灌进来，那头就要漏出去。
教师不但要当老师，传道，解惑，授业；要到保姆，事无巨细，都要操心，甚至亲力亲为；还要当除了教书外的科研者，因为人人都要有课题，美其名曰：学者。甚至还要当侦探，随时发现班上“罪恶的苗头”，敢于和顽劣学生作斗争，这就要求我们教师有一双千里眼，一双顺风耳，一只像猎狗般机敏的鼻子，最后要有一颗百毒不侵的心，不断地提醒自己，挫败了重来！
当我悄然走进班里时，小鬼头最常说的是“老师来了！”其惊恐之情不亚于“狼来了！”感慨不已，学生还小，只看到我冷酷的外表，忽略了那颗爱他们的心。似乎我们的关系该用官与兵，猫与鼠来形容！