美图士：小楼，虽然学习了您的博客，可是对于英文怎样展开还是了无头绪，冒昧地打扰您，还望您指教：我宝宝现在1周岁，暂时没有开始正规的英文教育，就是日常生活中想起来了就来个一句半句的，比起您来，是差太远了。您能指点一下我该从哪本教材开始吗？准备哪些书合适呢？

小楼答：

亲爱的美图士：

图图才一岁，还不到进行“正规的英文教育”的年龄吧？而您“日常生活中想起来了就来个一句半句的”，对于小小孩来说，其实是最合适的，这方面，您已开了一个好头了！如果硬要我给出什么建议的话，我只能说，把“日常生活中想起来了”变成“有意去做”，把“一句半句”变成整句子整句。从特定的场景开始，比如从起床、穿衣，再过渡到多个场景甚至是渗透到孩子生活的所有场景。这种润物细无声的方式，孩子最不累，累的可能是大人了。您有空也看看砚儿的博客，她总结得特别好！

如果您做不到全部用英文输入，也可以用笑妈的方式，坚持给孩子读原版书。这方面可供选择的实在太多了。图图一岁，可能一页一句话的书比较合适，这样的书，能让孩子迅速建立起语言与画面的联系，读得多了，孩子脑中自然会构建起英文的语言系统。如果您不知怎么选择的话，可以选定一至两种分级读物，这样系统性比较强，孩子掌握了什么您也容易心中有数。我们用过的是《国家地理儿童百科》入门级、《杰克和吉尔的阅读系列》。国家地理儿童百科的入门级的碟，NEMO同学婴儿期及一岁多曾反复听过，而杰克吉尔这套的磁带，NEMO同学从今年元旦听到国庆节，差不多没有间断过。这样精听的结果，虽然他不直接输出书中的原话，但他了解了这种语言的结构，他说话的时候，就会自动套用合适的结构，而不必去专门学语法。

说到材料，很多人有非常好的使用机灵狗的经验，你可以参考一下，再往上，还有开心小读者等接上。

别的，有空时，给孩子放放HELLO READER故事城堡这样优美的CD。

不过，不管您是不是进行双语教育/养育，都要记得一点，中文才是我们中国人的根本。英文，只要是智力正常的孩子，通过适当的方式都学得会，没必要弄得自己那么紧张！