提到救场，你也许会想到消防员们拿着消枋器材在火海里奋不顾身地灭火，要是那样想，你就大错特错啦！

上个星期五下午，六（1） 班的赵老师到我们班讲《麋鹿》这篇课文。起初，课堂气氛还不错，突然，赵老师抛出这样一个问题：

“同学们，如果你是一只麋鹿，你怎么向小朋友，向自己的后代介绍你的传奇经历呢？”

问题一出，教室里一片静默。有的同学在思考，有的同学在等待，就是没有人举手。教室里的空气仿佛都凝固了，赵老师也不知所措地站在讲台前，我想她此刻一定非常希望有一个同学来打破僵局吧。

这漫长的沉默足足持续了二三十秒。我想，这样下去怎么行呢？我一定要鼓起勇气，拯救尴尬局面！想到这里，我似乎感觉到全身热血沸腾，“腾”地一下举起了右手！赵老师眼前一亮，立刻把我请上台去。可一到台前，我却语塞了，怎么办？我紧紧地捏着拳头，暗暗地对自己说：镇定，要镇定！

深吸一口气，我开始了自己的介绍： “早在三千多年前……”转眼的功夫，我的介绍已经接近了尾声。哎，后来麋鹿到哪去了？总不能硬着头皮看语文书吧！我急中生智，冒出了一句“几经周折”，嗨，这方法真妙，把一切都概括进去了。很快我结束了介绍，回到了座位。

赵老师简单评价了我的发言后，教室里又恢复了寂静。好在，又冒出了个勇敢的“消防员”，他，就是我们班的“搞笑大王”——叶浩。

他大摇大摆地走上讲台，一开场，便笑料不断。“亲爱的孩子们，我是你们的老祖先” “从前，我们都隐居在深山老林里”……叶浩幽默诙谐的语言把全班同学逗乐了，教室里笑声不断，课堂气氛推向了高潮，他把我们这个年龄的孩子应有的个性和率真表现得淋漓尽致。我隐隐约约听到了这样一句话：“想不到六（2）班真是藏龙卧虎，要在我们班，哪能有那么多积极发言的学生？”我在心里偷着乐，叶浩，好样的！

这是我上过的最有趣的一节公开课，它让我明白了勇气的重要性，害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍！所以，以后有“场”，我还要“救”！

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