想了半天，还在纸上写了几页的草稿。呃，还是不能把眼前事儿婉转的表达出来，那就过几年再说。

话说想当年，我初做教师。我倒是信心十足，出生牛犊不畏虎。

可是校长却是很不放心，对我是左顾右盼。也算是关心备至，更想是指手画脚，可惜老校长不懂英语，可是对我说出来却是：“别看我不懂ABC，也比你会教英语。”

因此，我教了初一，并不想让我继续跟初二，初二结束，却也不想让我跟初三。并不是放眼盯着初三毕业班的奖金，那时我校的奖金微不足道。只是感觉不能施展抱负，付出的努力不知道有什么样的成绩回报，有点儿不甘心。结果，曲曲折折，环境所催，命运所造，竟随了我的意，使我一直送到初三毕业。

同行相轻自不必说，就是同行的学生也看我不起。年龄形象对学生似乎产生不了一定的威慑，据说我当时并个头没有长足。同行的学生通过关系认识我的，也算是支持我吧，忙给我介绍他们老师的绝活，怎么令他们五体投地。农村的孩子上学晚，年龄偏大，有些学生和我同龄，那时流行留级，本该三年读完的初中，竟有人读九年。所以，同行的学生墩来墩去，就墩到我的班里。

那同行很有两下子，个人崇拜搞得相当棒。所以他的学生到了我班，就看我不顺眼，有的故意找个难题刁难，有的……

有的说什么也不信我那套，上课在课桌上，左趴一个，右歪一个，给我一个后脑勺子。一副自以为是的样子，一副自以为了不起的样子，一副不屑一听，不屑一看的样子。幸亏班里有我的许多老部下，我的“fans”。才不能让他们形成什么气候。

自信和自大外表有什么区别吗？出生牛犊不畏虎，和蝈蝈不怕大公鸡有什么区别吗？子曰：君子和而不同，小人同而不和。

我当时就给混杂的学生说了一段快板叫做《蝈蝈逗蛐蛐》。

闲着没事儿出了城西，碰见个蝈蝈在逗蛐蛐。

这蝈蝈说，东山头我吃了两颗倒垂柳，这蛐蛐说，在西山我吞了两头葱白的大叫驴。

这蝈蝈说，南山我吃了两只斑斓虎，这蛐蛐说，在北海我吞了两条大鲸鱼。

正当这蝈蝈蛐蛐说大话，从旁边来了一只芦花大公鸡。

你说这公鸡楞不楞，张口就把这蝈蝈吞到肚子里。

这蛐蛐一见心好恼，骂了一声芦花大公鸡。

你不该，南山吃了俺的亲娘舅，北海吃了俺的姑姑姨。

称二两棉花纺一纺（访一访），你蛐爷爷也不是那好惹的。

说着恼着，懂了怒，扑棱扑棱翅儿，挠了挠爪，顿了顿足，捋了捋须。

赌着气子——也喂了鸡啦！

有自我吹嘘一回，你看俺是自信，出生牛犊不畏虎；你是自大，蝈蝈不怕大公鸡。

诸位见笑，吹惯了。

后来，慢慢我们才互相接受。最后取得优秀的成绩。