姓名：林仕畅 院系专业：琼台师专 数理系 小学教育专业 年级：06小教9班

教学目标：

1.认识单位1理解分数的意义

培养学生的观察.，分析，概括等思维能力

教师（实训 者 ）行为

学生（ 预 期 ）行为

应用（ 训 练 ）的教 学 技 能

教 学 媒 体

时 间 分 配

备注

同学们你们认识这个数吗？

那它表示什么呢？

那么四分之一要怎么表示呢？

同学们在我们的生活中分数还能表示什么呢？

我们要把一个物体或一个整体平均分成若干份取其中的一份就是分数

看来同学们对以前我们学过的知识掌握的非常不错接下来这节课我们就一起来学习《分数的意义》

认识

表示一个物体平均分成4份取其中的一份

1是分子

横线叫做分数线

4是分母

一个西瓜平均分成8份每份就是这个西瓜的8分之一

一包饼干有五块每块就是这包饼干的五分之一

听一听

记一记

出示四分之一的图片

培养学生的思维能力。

激发学生的学习兴趣

通过提问培养学生思考能力

给学会主动发言的机会。提高课堂气氛

激发学生的学生的学习兴趣

导入这节课的学习内容